经营管理

传承有高招 90后的“手”+80后的“脑”

作者:卜欣     时间: 2019-01-21     点击:9337次    分享到:

ag环亚娱乐平台 www.shuitacu.cn “郭彤都会开证了,而且还顺顺利利的开了两个证。在这里,给郭彤和李媛媛老师点个赞,也向不断学习和进步的各位小伙伴们致敬!”在物资集团进出口事业部的工作群里,经营负责人发了一条消息,其他同事纷纷竖起了大拇指,在群内回复点赞。

95后的郭彤在80后的师傅李媛媛的指点下,根据贸易合同规定的开证期限内,向进口方银行开出信用证。这次独立开证的顺利完成,有赖于平时她向师傅的虚心学习。

近年来,物资集团进出口事业部为了让青年员工尽快成熟成长起来,多措并举开展师带徒工作,通过深化师带徒机制,将岗位传承做到极致。

现场教学  真教实练

通过现场讲解与实际操作相结合,在付款、清报关、开证等关键环节的工作中,师傅都是将徒弟带到港口、海关现场,哪怕小到一个数据中小数点的填报,师傅都是现场讲解,现场示范,直到徒弟真正融会贯通。通过现场操练时系统化、形象化、直观化的讲解,徒弟们兴奋地说:“这样的培训使我们能快速地将学校学到的知识与工作相结合,师傅教后我才敢自己动手,才有底气?!?span class="jymrv">

角色换位  保驾护航

在正常业务中,师傅做“主角”,完成项目的主要工作,徒弟做“配角”,辅助师傅完成项目其他工作。通过师傅的言传身教,一个项目做完,徒弟熟悉了整个项目从始到终的基本工作流程和要点,具备了日后独立完成项目的能力;在信息化工作中,因徒弟们对电脑操作更为熟练,师傅则会让徒弟们直接上手成为“主角”,利用徒弟的“手”加上师傅的“脑”为整个项目保驾护航。通过角色换位,师傅和徒弟在工作中进退有度,徒弟们更有工作成就感,工作热情空前提升。

全程评估  人才培养

通过训前评估、过程评估、结果评估,在整个“师带徒”的过程中,师傅和徒弟都全力以赴,认真对待。评估结果也为徒弟个人职业生涯发展规划、岗位晋升和培训奖惩制度确立提供了有力依据。事业部还根据评估结果和项目开展的实施效果,对徒弟的技能水平结合岗位设定,最终确定职级标准。且通过结合树典型、立标杆的方式打造事业部的人才梯队,为进出口事业部未来发展提供人员储备。(卜欣)


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